The use of Facebook in fifth and sixth grade students of primary education in public schools in the State of Mexico, a qualitative study
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Published:
Aug 15, 2021
Keywords:
sociodigital networks, facebook, cybertnography, qualitative research, elementary school students
Main Article Content
Abstract
The article summarizes part of a qualitative research in communication conducted with the aim of knowing and analyzing the meanings, practices, uses and abuses that fifth and sixth graders of the State of Mexico give to the social network Facebook. The techniques used were interview, social representations, narrative and cyber ethnography. The results show the expectations, frequency of use, motives, fears and mastery developed by students from an early age, which lays the groundwork for the construction of an alternative educational intervention that favors school use, at this time of the health crisis by COVID-19.
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Sánchez Paredes, A. (2021). The use of Facebook in fifth and sixth grade students of primary education in public schools in the State of Mexico, a qualitative study. Sintaxis, (7), 135–154. https://doi.org/10.36105/stx.2021n7.07
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Artículos
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