Communication in the genetic consultation
Main Article Content
Abstract
This article aims to provide an alternative vision to the classic conception of communication and genetic counseling. In fact, the rapid growth of new possibility of knowledge has opened important diagnostic, preventive and therapeutic perspective.
First of all, we tried to understand the context, the term “genetic counseling” and the difference between communication and empathy, then we emphasized the constant influence of the counselor in communicative relationship, finally we considered the persuasion and the “win together” (to convince). We concluded that a non directive genetic counseling is not possible because each type of communication influence the choices of the patient. Therefore, we highlighted the need to better define the meaning of non- directive counseling and specify in which cases the genetic coun- selor must take a position.
Downloads
Article Details
Medicina y Ética is distributed under a Creative Commons License Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
The author keeps the property rights with no restriction whatsoever and guarantees the magazine the right to be the first publication of the work. The author is free to deposit the published version in any other medium, such as an institutional archive or on his own website.
References
2 DALLPICCOLA B, TORRENTE I, MORENA A Y AL. Censimento delle strutture di geneti- ca medica e dei test genetici in Italia. Analysis 2004; 2-3: 301-403.
3 PALZZANI L. Dal Caso alla Scelta: la conoscenza genetica tra nuovi diritti e doveri en Gen-Ius. La consulenza tra genetica e diritto. Quaderni de la Libera Università Maria SS. Asunta, Roma; 2011.
4 MUCCICONI IT, DE MARIA GM (curador). Il Comitato Nazionale per la Bioetica: 1990-2005. Quindici anni di impegno. Actas del Congreso, Roma; 2005.
5 DALLAPICCOLA, TORRENTE, MORENA Y AL. Censimento delle strutture...
6 COMITATO NAZIONALE PER LA BIOETICA (CNB). Orientamenti bioetici per i test gene- tici. (19.11.1999). Presidenza del Consiglio dei Ministri, Dipartimento per l’Informazione e l’editoria, Roma; 1999; CASINI M, SARTEA C. La consulenza gene- tica in Italia: problema, regole di consenso informato, trattamento dei dati genetici e privacy. Medicina e Morale 2009; 6: 1121-1152.
7 AIKEN HD. Life and the right to life en HILTON B, CALLAHAN D, HARRIS M Y AL. Ethi- cal issues in human genetics. New York; 1973: 173; cfr. También: SERRA A. Pro- blemi etici della diagnosi prenatale. Medicina e Morale; 1982: 52-61.
8 UNESCO. International Declaration on Human Genetic Data (16.10.2003), Artículo 11: “Genetic Counselling” (acceso en: http://portal.unesco.org/en/ev.php- URL_ID=17720&URL_DO=DO_TOPIC& URL_SECTION=201.html).
9 SARTEA C. Consenso informato ai test genetici sugli adulti in: Gen-Ius. La consu- lenza tra genetica e diritto. Quaderni de la Libera Università Maria SS. Asunta, Roma; 2011: 144.
10 CORBELLINI G, DONGHI P, MASSARENTI A. Biblioteca. Dizionario por l’uso. Turín: Einaudi; 2006.
11 BURY J. Éducation pour la santé – Concepts, enjeux, planification. Bruxelles: De Boeck-Université, Coll. “Savoirs et Santé”; 1988.
12 BERNARD C. Introduzione allo studio della medicina sperimentale. Padova: Pic- cin; 1994.
13 ENGEL GL. The clinical application of the biopsychosocial model. The Journal of Medicine and Philosophy 1981; 6: 101-123; Id. La necessità di un nuovo modello medico: una sfida alla biomedicine. Sanità, Scienza e Storia 1985; 2: 5-27.
14 D’IVERNOIS JF, GAGNAYRE R. Educare il Paziente. Milán: McGraw-Hill; 2006: 8- 10.
15 ENGEL GL. The clinical application of the biopsychosocial model. Am J Psychia- try. 1980; 137: 535-544.
16 SMITH RC, HOPPE RB. The patient’s story: integrating the patient and physician- centered approaches to interviewing. Ann Intern Med. 1991; 115: 470-477.
17 BENSING JM, DRONKERS J. Instrumental and effective aspects of physician beha- vior. Med Care. 1992; 30: 283-298; ROTER DL. FRANKEL RM, HALL JA Y AL. The expression of emotion through nonverbal behavior in medical visits. Mechanisms and outcomes. J Gen Intern Med. 2006; 21 (Suppl. 1): S28-S34; ROTER DL, STEWART M, PUTNAM M Y AL. Communication patterns of primary care physicians. JAMA. 1997; 277: 350-356.
18 ONG LM, DE HAES JCJM, HOSS AM Y AL. Doctor-Patient Communication: a re- view of the literature. Soc Sci Med. 1995; 40 (7): 903-918.
19 Duffy FD, Gordon GH, Whelan G y AL. Assessing Competence in Communica- tion and Interpersonal Skills the Kalamazoo II Report. Academic Medicine 2004; 79 (6): 495-507.
20 Teutsch C. Patient-doctor communication. Med Clin N Am. 2003; 87: 1115-1145. 21 MAKOUL G. Communication skills education in medical school and beyond. JAMA. 2003; 289:93; IHLER E. Patient-physician communication, JAMA. 2003: 289:92: US- MLE. Clinical skills examination. (acceso en: http://www.usmle.org/news/cse.htm. Accessed 2003): 23.
22 WATZLAWICK P, BRAVIN JH, JACKSON DD. Paradigma della comunicazione uma- na. Roma: Astrolabio; 1971.
23 CARATOZZOLO MC. La Comunicazione Persuasiva. Psicologia Cognitiva, Università di Siena; 2011 (acceso del 15.03.2011, en: http://www.google.it/ url?sa=t&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CBcQFjAA&url=http%3a%2F%2Fdocenti. lett.unisi.it%2Ffiles%2F100%2F1%2F3%2F1%2FPsic_Com_corso_5.ptt&rct=j&q= comunicazione%20persuasione%20carato&ei=YDV_Tcv4F8KEOt6V4bol&usg= AFQjCNG-ZT2Pb RWxzJC71RZB40Lt0gw5BA&sig2=lqMXEPqa8OPKw6wK1H Urg&cad=rja).
24 PIROVANO F, GRANCHI G. Il manager di successo in 7 mose. Milán: Sperling&Kupfer Editori: 2003.
25 PRESIDENZA DEL CONSIGLIO DEI MINISTRI. Linee Guida por l’attività di genetica medica. Allegato A: 3-4; 2004 (acceso del 01.03.2011, en: http//www.governo.it/ backoffice/allegati/22925-2077.pdf).
26 PALAZZANI L. Quale consulenza genetica? Modelli bioetici a confronto en: Gen- Ius. La consulenza tra genetica e diritto. Quaderni della Libera Università Maria SS. Assunta, Roma; 2011.
27 Informativa elaborata nell’ambito del tavolo di lavoro istituito tra il Garante per la Privacy y la Società Italiana di Genetica Umana (SIGU). 31 de marzo de 2009.
28 BANDLER R, GRINDER J. La struttura della Magia. Roma: Astrolabio; 1981.
29 ID. The Structure of Magic I: A Book About Language and Therapy. Palo Alto, CA: Science & Behavior Books; 1975.
30 PIATTELLI PALMARINI M. L’arte di persuadere, come impararla, come esercitarla, come difensersene. Milán: Mondadori; 1996.
31 CIALDINI RB. Le Armi della Persuasione. Come e perché si finisce per dire sem- pre di sì. Giunti – Saggi; 1999: 228.
32 JAMES T, SHEPARD D. Comunicare in pubblico mágicamente. Urgnano, BG: NLP Italy; 2004.
33 MCCARTHY B. The 4MAT system: Teaching to learning styles with right-left mode techniques. Illinois, USA: Excel Incorporated; 1981.
34 PARET M. NLP3 and Quantum Psychology for beginners. Web services Ltd; 2007.
35 En: http://www.neurolinguistic.com/pnl/reduced/aziendale/vendita/ modellopersuasione.htm.
36 PARET M, TREVERSO M. I Pilastri della persuasione. Turín: Anteprima; 2009.
37 BOELLA L. Sentire l’altro. Conoscere e praticare l’empatia. Milán: Raffaello Corti- na Editore; 2006: 15.
38 GALLESE V, FADIGA L, FOGASSI L. Y AL. Action recognition in the premotor cortex. Brain 1996; 119: 593-609; RIZZOLATTI G, FADIGA L, GALLESE V Y AL. Premotor cor- tex and the recognition of motor actions. Cogn Brian Res. 1996, 3: 131-141; IACO- BONI N, WOODS RP, BRASS M Y AL. Cortical mechanisms of human imitation. Science 1999; 286: 2526-2528; RIZZOLATTI G, FOGASSI L, GALLESE V. Mirrors in the mind. Scientific American novembre 2006: 30-37; RAMACHANDRAN VS, OBERMAN LM, Broken mirror. A theory of autism. Scientific American 2006: 39-45; OBERMAN LM, HUBBARD EH, MCCLEERY JP Y AL. EEG evidence for mirror neuron dysfunction in autism spectrum disorders. Cogn Brain Res. 2005; 24: 190-198; THEORET H, HALLIGAN E, KOBAYASHI M Y AL. Impaired motor facilitation during action observa- tion in individuals with autism spectrum disorder. Curr Biology. 2005; 15: 84-85.
39 I Pareri del Comitato, Orientamenti bioetici per i test genetici, Sintesi e Raco- mandazioni. (19.11.1999) (acceso en: http://www.governo.it/bioetica/testi/ 191199.html).
40 SGRECCIA E. Manuale di Bioetica. Vol. I, Milano: Vita e Pensiero; 1999: 308-314.